Pédagogie & Apprenants

Ajouter le distanciel à un catalogue 100 % présentiel ne consiste pas à filmer ses formations existantes. C’est un projet de transformation qui touche la pédagogie, les outils, la conformité Qualiopi et le modèle commercial. Ce cas pratique suit, sur 6 mois, le passage d’un OF que nous appellerons « Centre Alpha » : 12 […]

L’arrêté du 18 mars 2026 relatif à l’approbation du cahier des charges du programme « Plan Osez l’IA : phase d’accompagnement et d’adoption » a été publié au Journal officiel du 12 juin 2026. C’est l’officialisation administrative d’un dispositif annoncé en juillet 2025, qui dote la France d’un cadre opérationnel pour accélérer la diffusion de […]

Le portail EDOF franchit une nouvelle étape ce 11 juin. À compter de cette date, tout organisme de formation qui crée une offre visant une certification RNCP doit y renseigner la liste des blocs de compétences associés, et préciser si cette liste est personnalisable au moment du devis. La bannière du portail parle de « […]

Une lettre les sépare, et pourtant le QCU ou QCM ne mesurent pas la même chose. Le QCU attend une seule bonne réponse, le QCM en attend une ou plusieurs. Ce détail change tout : la difficulté de la question, la façon de la noter, et la fiabilité de ce que vous évaluez. Beaucoup de […]

Le questionnaire d’évaluation de formation à chaud, vous le distribuez sans y penser en fin de session. Celui à froid, c’est une autre histoire. Beaucoup d’organismes recyclent le même formulaire six mois plus tard, posent les mêmes questions sur l’animation et la salle, et récoltent des réponses qui ne prouvent rien. Le problème n’est pas […]

Le 7e rapport annuel de la Médiatrice de France compétences vient de paraître. Et comme chaque année, il est tentant de le mettre de côté en se disant “je lirai ça plus tard”. Mauvaise idée. Ce rapport, c’est un miroir tendu au secteur de la formation professionnelle. Il dit, noir sur blanc, ce qui coince […]