Pédagogie L’espace de vos intervenants

Extranet formateur : planning, émargement et documents pour vos intervenants

Un formateur externe appelle le mardi pour savoir dans quelle salle il intervient jeudi. Un autre réclame la liste des participants, un troisième renvoie sa feuille d’émargement scannée trois semaines après la session. Chaque demande mobilise votre équipe pour une information qui existe déjà.

Avec l’extranet formateur de Fresh Management, chaque intervenant accède à ses sessions, à leur planning, aux apprenants, aux documents et aux émargements. Il peut aussi déclarer ses indisponibilités, ce qui vous évite de planifier à l’aveugle.

La fonctionnalité

Ce que le formateur trouve dans son espace

Ses sessionsCelles sur lesquelles il est planifié
Le planning détailléSalles, horaires, modules
Les apprenantsFiche, présences, prérequis validés
Émargement et dérouléSignature des présences et des modules
Documents et questionnairesÀ consulter, à signer, à renseigner
Ses indisponibilitésDéclarées par lui, prises en compte
À retenir : un formateur qui trouve seul sa salle, son horaire et sa liste de participants n’appelle plus votre secrétariat la veille de chaque session.
L’ouverture du compte

Créer un formateur et lui ouvrir son extranet

  1. Créez la fiche du formateur. Onglet Ressources humaines, puis Formateur et Ajouter un formateur.
  2. Complétez le formulaire. Informations personnelles, coordonnées et éléments administratifs, jusqu’à l’enregistrement.
  3. Le formateur reçoit son invitation. Un courriel part automatiquement à l’enregistrement du profil.
  4. Il définit son mot de passe. Depuis le lien reçu. Son accès est alors ouvert.

Cette ouverture vaut pour les intervenants occasionnels comme pour les permanents. Ce sont souvent les formateurs externes, qui interviennent deux fois par an, qui génèrent le plus d’allers-retours par e-mail.

En vidéo

L’extranet formateur, en vidéo

Pendant la séance

Ce que le formateur fait depuis son espace

Faire signer et signer lui-même

La feuille d’émargement s’ouvre depuis la session : le formateur signe et fait signer les apprenants depuis un ordinateur ou une tablette en salle. Le déroulé pédagogique suit le même principe pour attester que chaque module a été réalisé. Les autres modes de signature figurent sur la page émargement électronique.

Consulter la fiche d’un apprenant

Historique des présences et des absences, coordonnées, informations de session, prérequis validés, et pour les formations certifiantes, le suivi d’insertion professionnelle. Un formateur qui connaît le profil de ses participants adapte sa séance.

Déposer les supports

L’onglet des documents permet de consulter les supports disponibles et d’en déposer d’autres, présentations, annexes ou exercices, pour les mettre à disposition dans le cadre de la formation. Voir la page supports pédagogiques.

Faire répondre à un questionnaire

Le formateur consulte les réponses déjà données et peut faire renseigner un questionnaire en séance, sur un poste ou une tablette.

Le suivi

La timeline pédagogique, une trace qui sert en audit

La timeline pédagogique enregistre le suivi de chaque apprenant sur une session. Le formateur choisit un libellé, ajoute une description et, si besoin, des pièces jointes. L’événement apparaît dans la fiche de l’apprenant, horodaté.

Cette trace répond à une question que pose souvent l’auditeur : comment démontrez-vous l’accompagnement individuel, et l’adaptation du parcours quand un apprenant rencontre une difficulté. Un historique renseigné au fil des séances vaut mieux qu’un souvenir reconstitué avant l’audit.

À retenir : demandez à vos formateurs de renseigner la timeline pendant la session, pas après. Une remarque notée le jour même est précise, utile pour le suivi et datée correctement.
Les disponibilités

Des indisponibilités déclarées par le formateur

Depuis son planning, le formateur consulte ses sessions par mois, par semaine ou par jour, et déclare une indisponibilité en indiquant ses dates et, si besoin, un motif.

Cette déclaration remonte à votre centre et évite de le planifier sur cette période. Vous cessez ainsi de reconstituer les disponibilités de chacun par e-mail avant d’ouvrir une session, et le planning reflète la réalité.

Questions fréquentes

Vos questions sur l’extranet formateur

Comment un formateur obtient-il son accès ?

À l’enregistrement de sa fiche, un courriel l’invite à créer son compte. Il définit son mot de passe depuis le lien reçu, et son extranet est ouvert.

Que voit le formateur ?

Ses sessions, leur planning détaillé avec salles, horaires et modules, les apprenants, les documents et les questionnaires qui le concernent.

Peut-il signer des documents depuis son espace ?

Oui. Les documents mis à disposition par le centre, contrats, ordres de mission ou conventions, peuvent être signés depuis l’extranet, sans traitement papier.

Peut-il déclarer ses indisponibilités ?

Oui, depuis son planning, en indiquant les dates de début et de fin. Le centre en tient compte lors de la planification.

Un formateur externe peut-il en bénéficier ?

Oui. C’est même le cas où le gain est le plus net, ces intervenants ayant peu de contacts avec votre équipe.

Et les apprenants ?

Ils disposent de leur propre espace, avec les ressources et documents de leur formation.

La prochaine étape

Ouvrez un accès formateur pendant la démonstration

Pensez à un intervenant qui vous sollicite souvent. Vous créez sa fiche, ouvrez son extranet et regardez ce qu’il verra : ses sessions, ses apprenants, ses documents à signer.

AutonomeSalle, horaires, participants.
ActifÉmargement, documents, questionnaires.
DisponibleSes indisponibilités déclarées.